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2022-11-01  点击量:

本文摘要:学好是积蓄实力积蓄本钱  考试则拒绝充分发挥得淋漓尽至,赚得更大的效益一位试题说道“我平时考试总是稀里糊涂,但考试成绩根本都是名列前茅,大约是心理调节得好吧?”诚如是, 可怕的是考试成绩大老是,小考小老是,不考不老是。

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学好是积蓄实力积蓄本钱  考试则拒绝充分发挥得淋漓尽至,赚得更大的效益一位试题说道“我平时考试总是稀里糊涂,但考试成绩根本都是名列前茅,大约是心理调节得好吧?”诚如是, 可怕的是考试成绩大老是,小考小老是,不考不老是。  “强劲科更加强劲,弱科不弱;强科奇弱项,很弱科有强项”  在考试的几个科目上,一个人有强劲有很弱,是过于长时间了。学好的策略,就是扬强扶弱。

有的同学是只补弱的,忽略了强的;有的同学是退出很弱的专攻强劲的。从整体看,都未见明智。

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强劲的里面不要有“水分”,很弱的里面还要有突破。大约是十分高明的策略了。“劣的学科要拚命补上来,超过中等偏上水平;好的要引人注目,使之沦为确实的优势。”这里的道理与上述相若,也是对待自己的高低项中的一种策略。

中考中考都是“团体赛”,要的是全局的胜利而无法是顾此失彼。  “该录的不得已忘记,可是,需要不记的就不要去记忆”  为了减低记忆的开销,需要懒散的地方犯不着去玩命——本来该腹的就够多啦!根据科学知识的特点,在记忆和解读之间,可把科学知识分成四种类型:只需解读须记忆的;只需记忆须解读的(背下来就是了);只有记忆才能解读的。

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只有记忆才能忘记的。我们这里获得是“出力 小原则滚动式学好法。再行学好 章,然后学好第二章,然后把 二章一起学好一遍;然后学好第三章,然后一二三章一起学好一遍……以此类推,有如”滑动“。这种学好法必须一定的时间,但学好较为稳固,由于合乎记忆规律,效果好。

  拒绝接受过度学好法  “过度学好法”记忆有一个“报酬递增规律”,即随着记忆次数的减,学好所忘记的材料的效率在上升。为了这种“递增”互为抗衡,有的同学就采行了“过度学好法”,即本来用10分钟忘记的材料,再行用3分钟的时间去强记——构成一种“过度”,以期在“递增时不不受影响。

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  “多出妙手不如增加犯规”  这是韩国着名棋手李昌镐的一句经验之谈。他讲的是对局,但对我们考试也绝非糅合意义,尤其是对那些自学较为好成绩较为好的学生,要获得出众的成绩,建构高分,增加犯规是为至要。

   关键是培育兴趣  美国教育学者布鲁纳说道:“学生的更佳的性刺激是对学习材料的兴趣”。还有一句名言说道“兴趣是更佳的老师”。没兴趣但是只好的事情也得做到,却何如有兴趣而乐此不疲?比如政治,因为它的理论性较为强劲,很乏味,所以就多培育些对政治的兴趣。

平时多注目些国家的大政方针政策,在遇上问题时,也不会把自己想象成一个公务员,想象公务员是怎样解决问题的,这样政治就生动一起了,只不过政治就在我们身边。  不把作业带回家做到  放学时间十分严肃,课堂效率很高。自学上的事情拒绝自己在学校的时间全部解决问题,作业什么的谋求不带回家做到,这样返回家的时间就是属于自己的了,就可以做到自己想要做到的事。  诚做到笔记  把笔记整理得工整、全面科学知识体系做到、科学知识脉络的辨别和总结十分最重要,有了笔记就可以常常做有重点的学好,温故而知新。

  “别把中考想象得可怕”  高三要有好感觉,不伤痛,很扩充。不要紧绷,只要从现在开始都不得及,希望作出,一定是有报酬的。


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